jueves, 13 de enero de 2011

1ra. actividad del curso de Historia 8/01/2011

PREGUNTAS DE REFLEXION

1.-¿para qué aprender Historia?
De manera particular considero que tiene diferentes usos; el primero seria para conocer sobre hechos pasados y/o acontecimientos históricos, para saber e informarnos con exactitud y no de manera superficial sobre esta disciplina; y sobre todo para transmitirla de la mejor manera posible a las presentes y futuras generaciones.

2.- ¿Qué métodos utilizas para enseñar historia?
Todo trabajo requiere del uso de un método y/o procedimiento que lo conduzca al conocimiento, por ello en las clases diarias se utilizan: el método inductivo, el método deductivo, el método analitico y el método sinténtico. Todos ellos a través de la observacion, el registro, analisis, clasificacion y conclusion sobre los hechos. ( incluidas en las diferentes actividades marcadas por la curricula).

3.- ¿Tu manera de enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros en la formación básica?
No, porque antes era mecanizada mas de memorizar fechas y personajes, en la actualidad hay que interactuar con el alumno y los acontecimientos historicos, ademas  hay diferentes materiales para utilizar y ampliar el conocimiento del ser humano.

4.- ¿Qué resultados has obtenido con la utilizacion de esos métodos?
Ampliar el conocimiento de los alumnos y sobre todo despertar el gusto por el interes de la historia.

5.- ¿Con que materiales didacticos cuenta tu escuela para la enseñanza-aprendizaje de la historia?
libros, videos, computadora, cañon, cd`s, y el programa de enciclomedia en dos aulas.

6.-¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia?
la creacion de mejores programas y cursos en relacion a la disciplina de historia, adquisicion de materiales actualizados.